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| 谈历史教师的“史外功” | |
| 引用本文： | 吴锡标,阮巧玲.谈历史教师的“史外功”[J].历史教学问题,2000(1):69-70. |
| 作者姓名： | 吴锡标 阮巧玲 |
| 作者单位： | 浙江省衢州师范学校(史锡标)，浙江省衢州第一中学(阮巧玲) |
| 摘 要： | 著名教育家苏霍姆林斯基记叙了一位有三十年教龄的历史教师上一节公开课的情景：听课的人们“听得人了迷，竟连做记录也忘记了。他们坐在那里，屏息静气地听，完全被讲课吸引了，就跟自己也变成了学生一样。课后邻校的一位教师对这位历史教师说：‘……我想请教您：您花了多少时间来备这节课？不止一小时吧？’那位历史教师说：‘对这节课，我准备了一辈子，而且，总的来说，对每一节课，我都是用终身的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约十五分钟。”’① 的确，一位优秀的历史教师不仅必须具备扎实的… |
| 关 键 词： | 历史教师 史外功 历史知识 文学功底 教师素质 |
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