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| 德、才、学:素质教育对历史教师提出的要求 | |
| 引用本文： | 游燕凌,刘保昌.德、才、学:素质教育对历史教师提出的要求[J].历史教学问题,2000(6). |
| 作者姓名： | 游燕凌 刘保昌 |
| 作者单位： | 湖北社科院 |
| 摘 要： | 史德、史才和史学是中国传统历史学家、历史学评论家非常重视的问题。从古至今都将此作为评品史家优劣的标准。在三千多年漫长的历史岁月中，史德、史才和史学的具体内涵与外延总是改变着，体现了鲜明的时代特征。笔者借用这一概念体系，是“旧瓶装新酒”，立足于传统，结合当前的素质教育对中学历史教师提出的全新要求，联系自己的教学实践经验，从理论与实践两个方面来探讨如何提高历史教师自身素质的问题，希望能够抛砖引玉。古人云：“正人必先正己”，“教人者自教”。毫无疑问，提高历史教师的自身素质是当前历史教学改革的关键。我们… |
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