初中历史考查的素质化构想

一、考查的定位考查是教学的一个组成因素，因此，应从素质教育的目的、要求出发，给它一个正确的定位。以下几点是必须考虑的。第一、加强激励机制，削弱选拔功能。应试教育中，教学的主要目的，是使学生能应付、适应各级考试，以便参与升学选拔与竞争。因此，各种考试或考查都具有极强的选拔与淘汰性。现在，应大大削弱这种功能，而加强考查的激励机制。即通过考查，能激发学生的学习兴趣，提高水平，增强学习的信心。要加强激励机制，就必须注意考查对象的差异性。有两方面的差异性。一种是层面上的。初中入学体制改革之后，同一个学校、…