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| 课堂因“动”而精彩——职高数学课堂师生互动式教学的策略 | |
| 引用本文： | 占彩雯.课堂因“动”而精彩——职高数学课堂师生互动式教学的策略[J].数学学习与研究(教研版),2009(4):77-78,80. |
| 作者姓名： | 占彩雯 |
| 作者单位： | 杭州市萧山区第二中等职业学校,311227 |
| 摘 要： | 教学过程是师生共同参与、共同发展的互动过程，教师通过创设情景、善用语言艺术、合作讨论、学生反串教师等和谐的师生互动，增加师生情感交融，创造出师生共同探讨问题的良好氛围，产生教学共振，以发挥教与学两方面的积极性． |
| 关 键 词： | 职高数学 互动 策略 积极性 |
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