|
|||||
|
|
| 语文教育学理论形态的立体观照 | |
| 引用本文： | 陈菊先.语文教育学理论形态的立体观照[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),1992(4). |
| 作者姓名： | 陈菊先 |
| 摘 要： | 学科教学法向学科教育学变化,其发展是一个辩证的过程。从历史进程看,是社会多种因素的作用;从学科的逻辑进程看,是其自身的矛盾运动,内因通过外因起作用的结果。下面试从其源流、走向和方法论的角度进行探讨。渊源关系:理论形态的历史源流语文教学法旧称“教授法”,其后改为国文教学法、国语教学法。建国后,在较长时期内,称之为教材教法,80年代前期统称为语文教学法,后期则大多改为“语文教育学”。这几个名称的 |
| 关 键 词： | 语文教育学 源流 走向 方法论 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
| 点击此处可从《华中师范大学学报(人文社会科学版)》浏览原始摘要信息 | |
| 点击此处可从《华中师范大学学报(人文社会科学版)》下载免费的PDF全文 | |