读中感悟体会情韵——《秋姑娘的信》教学设计

设计理念：在本堂课设计时，我努力尝试着把“享受语文，快乐语文”的理念融入到课堂教学中，让学生的情感伴随着他们的自主学习活动，要努力再现情境，利用学生的已有生活经验，让学生读出语言的形象，在读中感悟，体会语言的情韵，还语言以生命。让学生伴着教学过程的推进，人情、动情、抒情。