新课程理念下初中物理教学浅见

新课程理念下的初中物理教学,不再是只注重科学知识的灌输,而是愈来愈突出对学生创造思维和实践能力的培养,所以物理教学的效果好坏,不再只看考试成绩的优劣,而要看学生是否具有创新思维、实践能力,要看学生是否有理想、信念、追求。因此,教师不仅要转变教学思想观念,而且要用科学的手段,来提高物理教学的效益。