谈小学语文教学中的朗读训练 |
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引用本文: | 陈永贤.谈小学语文教学中的朗读训练[J].考试周刊,2011(17):62-63. |
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作者姓名: | 陈永贤 |
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作者单位: | 陇西县直沟九年制学校,甘肃,陇西,748100 |
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摘 要: | 朗读是语文教学中一项重要的基本功,有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解,使其受到情感的熏陶,从而达到阅读教学美感、乐感、语感、情感的和谐统一。因此,在近几年的教学活动中,我努力改变以往的做法,把学生放在教育教学的"主体"地位,充分让他们展示自身的才能,增强他们的学习兴趣,使他们变以前的被动学为主动学、呆板学为灵活学、苦学为乐学。
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关 键 词: | 小学语文教学 朗读训练 朗读课文 教学美感 和谐统一 教学活动 教育教学 学习兴趣 |
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