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| 注重学生的情感因素,激活艺体类大学英语课堂 | |
| 引用本文： | 谢捷.注重学生的情感因素,激活艺体类大学英语课堂[J].考试周刊,2011(24):128-128. |
| 作者姓名： | 谢捷 |
| 作者单位： | 衡水学院,外国语学院,河北,衡水,053000 |
| 基金项目： | 衡水学院院级课题，河北省教育厅高等学校英语教学改革课题 |
| 摘 要： | 大部分艺体类学生英语基础相当薄弱,依赖心理很强,对英语学习既无兴趣,又没有明确目的。美国语言学家Krashen认为学习者的情感因素也很重要。教师在教学中要做到：热爱学生,融洽情感;精心设计教学环节,帮助学生树立自主学习意识;对学生学习活动给予恰当的反馈,促进学生智力、情感、个性的发展。 |
| 关 键 词： | 情感因素 艺体类 大学英语课堂 |
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