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改变习性,巧设情境,激活课堂
引用本文:
陈军.改变习性,巧设情境,激活课堂[J].考试周刊,2011(22):156-157.
作者姓名:
陈军
作者单位:
江苏省泗洪中学,江苏,泗洪,223900
摘 要:
巧设情境,能激发课堂活力,增强学生的学习兴趣。情境创设要注重生活性、时代性、兴趣性、教育性、思维性、差异性。
关 键 词:
情境创设
兴趣
注意问题
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