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| 给孩子有方向的数学课堂——《认识东南东北西南西北》教学案例 | |
| 引用本文： | 张志红.给孩子有方向的数学课堂——《认识东南东北西南西北》教学案例[J].考试周刊,2011(24):94-94. |
| 作者姓名： | 张志红 |
| 作者单位： | 溧阳市文化小学,江苏,溧阳,213300 |
| 摘 要： | 【教学背景】：二年级（上册）教学了东、南、西、北四个方向,学生已经能够在生活空间里辨认这些方向,初步知道了这四个方向在平面图上的习惯表示。本单元继续教学确定位置,有两个内容： |
| 关 键 词： | 教学案例 数学课堂 西北 西南 东北 东南 孩子 教学背景 |
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