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让美在读和说的感悟中激活——《夏夜多美》教学片段及评析
引用本文:付菊花.让美在读和说的感悟中激活——《夏夜多美》教学片段及评析[J].南昌教育,2007(10):28-29.
作者姓名:付菊花
摘    要:义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册 片段: 师:这么多的小伙伴帮助了这只小蚂蚁,那它们都说了些什么?请同学们自由朗读课文,把自己喜欢的小伙伴说的话多读几遍。第一段]

关 键 词:《夏夜多美》  教学片段  义务教育课程标准  激活  感悟  一年级下册  实验教科书  朗读课文
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