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关于初中数学活动教学的思考
引用本文:
高养生.关于初中数学活动教学的思考[J].科教文汇,2008(21):91-91.
作者姓名:
高养生
作者单位:
咸阳市陕西二印学校,陕西·咸阳712000
摘 要:
让不同知识基础和思维水平的学生在数学课堂活动中掌握数学知识、培养数学兴趣、提升数学思维能力,是数学教师突破教学难点、达到教学目的不可或缺的教学手段。因此,有效组织并开展数学活动是完成数学教学任务的重要环节。
关 键 词:
初中数学
教学
思考
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