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大材小用与小题大做——谈计算机辅助教学的误区
引用本文:权菊青.大材小用与小题大做——谈计算机辅助教学的误区[J].河南教育,2005(12):22-23.
作者姓名:权菊青
摘    要:近年来,伴随着科技的飞速发展与普及,特别是多媒体技术的发展与成熟,计算机在教学中的作用越来越凸显出来。它正以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡表现力,冲击着传统的课堂教学,使数以亿计的教育者和受教育者产生了对全新的、理想的、美好的课堂教学的神往。由于多媒体计算机能集文字、声音、图像、静与动等多种优点于一身,在传递教学内容、改善教学方式方面,有着其他教学媒体所无法比拟的优势,所以,造成一些教师在忽视教学内容、学习方式、学校实际情况和自身能力的情况下盲目运用,这就使计算机辅助教学步入了这…

关 键 词:计算机辅助教学  多媒体技术  受教育者  图文并茂  课堂教学  表现力  理想
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