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| 初中政、史、地综合教学的探索 | |
| 作者姓名： | 漆志英 |
| 作者单位： | 湖南省长沙市岳麓区湘仪学校 |
| 摘 要： | 在中学教学中,政、史、地三科之间有着许多内在的联系,它们相互制约、相辅相成,形成"知识链".在现行教材中.也有大量这方面的素材,因此,逐步消除学科间的割据,挖掘教材中知识的渗透和能力的迁移,培养高素质的新型人才,是我们教育工作者义不容辞的职责. |
| 关 键 词： | 综合 教育工作者 人才 高素质 培养 迁移 能力 知识链 挖掘教材 割据 学科 逐步消除 素材 联系 中学教学 |
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