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| 刍议抽象函数教学中数学思想方法的渗透 | |
| 引用本文： | 邹施凯.刍议抽象函数教学中数学思想方法的渗透[J].教学月刊,2007(7):15-17. |
| 作者姓名： | 邹施凯 |
| 作者单位： | 东台中学 江苏盐城224200 |
| 摘 要： | 所谓数学思想,是人们对数学理论与内容的本质认识,它直接支配着数学的实践活动.而数学方法则是解决数学问题相应的对策和手段.数学思想方法则是数学思想和数学方法两者有机的统一体.中学数学教学包括显性和隐性两方面知识的教学,教材中循序渐进的数学知 |
| 关 键 词： | 数学思想方法 函数教学 抽象 知识体系 数学知识 本质认识 数学理论 实践活动 |
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