高中物理有效教学探究 |
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引用本文: | 徐锡扬.高中物理有效教学探究[J].中国科教创新导刊,2010(6):64-64. |
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作者姓名: | 徐锡扬 |
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作者单位: | 华东师范大学,上海,200062;无锡市辅仁高级中学,江苏无锡,214123 |
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摘 要: | 有效教学应是动态生成师生教与学的智慧的教学;应是关注师生双方生命中各种学习因素健康发展的教学。有效教学的内杖体现在教学的有价值和有魅力上。教学的价值体现在满足学习者的学习需要,教学的魅力体现在吸引学习者继续学习,而有魅力的教学具有长久深远的赢染力,穿透力和亲和力。要营造一个有效教学的课堂,去点燃学生的思维火花,调动学习积极性,让学生想学,乐学。
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关 键 词: | 新课程体系 课堂效率 有效教学 |
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