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| “三本”高校青年教师综合能力的培养机制探讨 | |
| 引用本文： | 张建华.“三本”高校青年教师综合能力的培养机制探讨[J].继续教育研究,2012(5):64-66. |
| 作者姓名： | 张建华 |
| 作者单位： | 武汉工业学院工商学院,湖北武汉,430065 |
| 基金项目： | 2010年度武汉工业学院工商学院校级教师教研重点项目 |
| 摘 要： | 青年教师是“三本”高校质量提升和发展的基础。“三本”高校青年教师普遍存在重学历轻职业道德素质、重理论轻实践教学、重引进轻培训培养、重教学轻科研教研、重物质轻感情等现象。加强师德师风教育、加强校企合作、加强政策引导、加大经费投入，是保证“三本”高校青年教师综合能力培养的重要举措。 |
| 关 键 词： | “三本”高校 青年教师 综合能力 培养机制 |
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