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| 基于高师生顶岗实习期间人际交往心理障碍的思考 | |
| 引用本文： | 曾琴.基于高师生顶岗实习期间人际交往心理障碍的思考[J].继续教育研究,2012(3):145-147. |
| 作者姓名： | 曾琴 |
| 作者单位： | 内江师范学院教育科学学院,四川内江,641112 |
| 基金项目： | 四川省人文社会科学重点研究基地——西华师范大学四川省教育发展研究中心资助项目 |
| 摘 要： | 高师学生顶岗实习是提高学生实践技能的重要途径。但高师生在顶岗实习期间，由于离开学校、离开老师和同学，接触的社会群体发生变化，原有的心理结构突然被打破，高师生会出现一些心理障碍，特别是在人际交往方面尤为突出，这严重阻碍了实践经验的获取，影响顶岗实习效果，如何消除这些心理障碍已成为高师教育的一个重要课题。 |
| 关 键 词： | 高师学生 顶岗实习 人际交往 心理障碍 |
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