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| 高职院校学习文化的困境及出路——对高职院校学习文化现状的思考 | |
| 引用本文： | 刘利.高职院校学习文化的困境及出路——对高职院校学习文化现状的思考[J].继续教育研究,2012(9):29-31. |
| 作者姓名： | 刘利 |
| 作者单位： | 武汉职业技术学院人文学院,湖北武汉,430074 |
| 基金项目： | 湖北省教育科学2008年度“十一五”规划课题“高职院校学生学习特点的文化研究” |
| 摘 要： | 高职院校学习文化的现状是：学习文化深层结构没有形成对表层结构的有力支持，学习文化的历史积累较弱，功利学习观侵蚀着学生的思想。高职院校学习文化陷入文化错位和多重矛盾的包围之中，面对挑战，高职院校学习文化的创新之路是在文化交融中寻找方向。 |
| 关 键 词： | 高职院校 学习文化 技术文化 |
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