中小学教师在职培训:“顶岗实习置换培训”的启示,——基于鲁东大学“顶岗实习”个案研究 |
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引用本文: | 高军,王春秀.中小学教师在职培训:“顶岗实习置换培训”的启示,——基于鲁东大学“顶岗实习”个案研究[J].继续教育研究,2012(6):102-104. |
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作者姓名: | 高军 王春秀 |
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作者单位: | 鲁东大学法学院,山东烟台,264025 |
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基金项目: | 中国成人教育协会"十二五"成人教育科研规划课题 |
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摘 要: | 鲁东大学的“顶岗实习置换培训”,有助于中小学教师接受新的教学方法和教学理念,提高了教师专业素养,发展了教师的教育科研能力。这一模式解决了师范类学生教育实习难题,也为大学的基础教育科研提供了素材。完善这一模式,应该加强评估,提高质量,建立合理的教师继续教育成本分担机制。
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关 键 词: | 中小学教师 定岗实习 置换培训 |
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