从效用发挥视角看军队院校教学督导存在的主要问题及对策

教学督导是一种有效的教学质量监控手段,但是在实践中其效用发挥却存在诸多问题,如＂督＂重于＂导＂,信息反馈渠道不顺畅,督导评价辐射效用不够,督导专家作用发挥不明显等。要解决上述问题保证教学督导发挥效用,院校应该切实转变观念,健全机制,实施全方位督导。