从效用发挥视角看军队院校教学督导存在的主要问题及对策 |
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引用本文: | 张燕,罗德良.从效用发挥视角看军队院校教学督导存在的主要问题及对策[J].继续教育,2012(6):60-61. |
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作者姓名: | 张燕 罗德良 |
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作者单位: | 海军陆战学院 训练部 军事教育研究室,广州 510430 |
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摘 要: | 教学督导是一种有效的教学质量监控手段,但是在实践中其效用发挥却存在诸多问题,如"督"重于"导",信息反馈渠道不顺畅,督导评价辐射效用不够,督导专家作用发挥不明显等。要解决上述问题保证教学督导发挥效用,院校应该切实转变观念,健全机制,实施全方位督导。
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关 键 词: | 效用 军队院校 教学督导 |
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