如何有效提高《建筑测量》教学质量

纵观高职院校《建筑测量》课程体系,不难发现其中还不够完善,不少高职院校仍使用相关本科院校的课程体系,致使在教学实践中不可避免地产生一些问题。为了让高职院校的教育更好地适应社会,让学生在工作之后真正感到学到的东西有所用处。就此,本文就有效提高《建筑测量》教学质量进行深入探讨。