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| 论高考招生改革中的初衷与现实——对加分政策和自主招生政策的深层次思考 | |
| 引用本文： | 卢雄,邓松涛.论高考招生改革中的初衷与现实——对加分政策和自主招生政策的深层次思考[J].湖南科技学院学报,2013(7):163-166. |
| 作者姓名： | 卢雄 邓松涛 |
| 作者单位： | 冷水江市第一中学,湖南 冷水江,417500 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划教育部重点课题“高考加分的政策改革研究”(项目编号DFA110216)基金项目子课题。 |
| 摘 要： | 作为我国高考改革制度中的"两驾马车",高考加分政策和高校自主招生政策其本意是突破"一考定终生"的弊端,推动素质教育的发展,培养社会需要的各类型创新型人才,但由于我国高等教育资源的短缺,在各利益相关者的博弈下,政策上设计不科学,存在着重复交叉和矛盾方面,且实施中走了样,与素质教育渐行渐远。如何协调和统筹两者,回到政策的原点,是该文研究的重点。 |
| 关 键 词： | 高考加分政策 自主招生政策 初衷 实质 协调 |
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