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| 学生的历史评价能力的培养与训练 | |
| 作者姓名： | 高英珠 |
| 摘 要： | 运用已有的历史知识，对历史事件、历史人物等进行分析，作出正确的、客观的评价，称之为历史评价能力。这种能力的培养，有助于学生巩固、理解和运用历史知识，有益于他们的智力发展。学生的历史评价能力，是在学习知识的过程中，在教师的引导下，逐步培养和不断提高的。培养学生的历史评价能力，要从学生的实际出发，循序渐进，分类指导；练要有量、有质、有度，使学生逐步掌握历史评价的方法。具体方法如下：一、俩在狂进，由易到难。历史评价能力的培养和提高，不可能一湖而就，而要经历一个循序渐进，逐步提高的过程。这种能力的培养应… |
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