|
|||||
|
|
| 快速阅读在构建历史有效思维课堂中的应用与作用 | |
| 引用本文： | 刘祁.快速阅读在构建历史有效思维课堂中的应用与作用[J].延边教育学院学报,2020(1):141-144. |
| 作者姓名： | 刘祁 |
| 作者单位： | 延边第二中学 |
| 摘 要： | 快速阅读在历史有效思维课堂的构建中有着基础性作用。学生以视觉输入代替线性输入,以语意单元推进阅读,以概念找重点,在快速阅读的过程中达成历史有效思维课堂的构建,使其在课堂中建立目标感,在课堂中理解和互动,在课堂中识记和输出。 |
| 关 键 词： | 快速阅读 高中历史教学 有效思维课堂 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |