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| 复式教学中的自动作业 | |
| 引用本文： | 胡星云.复式教学中的自动作业[J].江西教育,1982(5). |
| 作者姓名： | 胡星云 |
| 作者单位： | 进贤县七里湖公社明星大队湾里初小 |
| 摘 要： | 在农村小学复式班的教学中,如何发挥自动作业的作用,使之成为学生巩固课堂知识,补充直接教学课时不足的有效手段呢?我认为,结合教学实际,根据儿童年龄特征,设计富于启发性而又形式多样的自动作业,是其关键,也是提高复式班教学质量的重要环节。 前几年,我布置的自动作业比较单调、枯燥,语文多是写字词、抄书或默写课文。学生对这种机械重复的劳动感到厌烦,教学效果很不理想。后来,在一些老师的帮助下,认识到学生自动作业时间长,更应该在作业设计上下功夫。于是在学生完成基本作业外,我还设计了一些适合儿童年龄特征的自动作业: |
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