|
|||||
|
|
| “班班通”何必“堂堂用” | |
| 引用本文： | 刘全昌.“班班通”何必“堂堂用”[J].中国教育学刊,2012(1):91-92. |
| 作者姓名： | 刘全昌 |
| 作者单位： | 山东省烟台市烟台永铭中学 |
| 摘 要： | 所谓班班通,是指学校的每个教学班基于网络环境下以投影机或者电视机为终端显示的设备,每个班级都能同时上网,实现网络和教学资源共享、演示课件、现场直播、收看电影电视节目等功能。"班班通"是教育信息化建设的重点。《教育部2008年工作要点》中指出"要积极发展农村中小学现代远程教育,努力推进‘班班通、堂堂用’,让广大中小学学生共享优质教育资源"。班班通的发展被推到了一个新的认识高度。时下,随着地方政府教育投入的逐年增加,不少地区的各级学校都配备了班班通多媒体教学设备。一时之间,不少地区和学校都在大力 |
| 关 键 词： | 多媒体教学 现代远程教育 网络环境下 工作要点 教师 教学手段 积极发展 教育信息化建设 教学内容 资源共享 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |