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| 问题情境下合作学习式物理课堂教学的建构与实践研究 | |
| 作者姓名： | 唐伯景 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市马陵中学,江苏宿迁,223800 |
| 摘 要： | 问题情境下合作学习式物理课堂教学建构的流程可概括为:课前导学,提出问题；学生预习,思考质疑；教师批阅,重设问题；小组合作,讨论展示；小组自评,组间互评；归纳总结,评价激励.实践研究旨在体现:问题情境的设计；合作学习内容的选择；学生积极性的调动；评价机制的建立及相关注意事项等. |
| 关 键 词： | 问题情境 小组合作 中学 物理 |
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