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| 化学教学绩效:基于影响因素的分析与改进 | |
| 引用本文： | 王后雄,孙建明.化学教学绩效:基于影响因素的分析与改进[J].现代中小学教育,2013(6). |
| 作者姓名： | 王后雄 孙建明 |
| 作者单位： | 华中师范大学化学教育研究所,湖北武汉,430079 |
| 基金项目： | 教育部华中师范大学国家教育创新平台理论创新研究项目 |
| 摘 要： | 化学教学绩效的影响因素是多重的,主要从化学教学的三要素(教师、学生、教学中介系统)对化学教学绩效的影响出发,深入剖析了它们各自对化学教学绩效的具体影响,并提出了以下几个化学教学绩效提升的策略:化学教师专业知识的提升；有效落实教师教育技能培训；高效地利用化学教学资源；打造过硬的化学教研团队；建立科学的绩效激励机制. |
| 关 键 词： | 化学 教学绩效 影响因素 教师 |
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