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| 与学生一起领略数学的魅力——“魅力数学微课”的实践探究 | |
| 摘 要： | 正一、背景解读做老师这么多年了,私底下常听到学生说:"我不喜欢数学,太难学了。""上数学课总觉得脑子昏沉沉的,想睡觉。""我看数学书就像看天书。"数学在孩子们面前呈现的是枯燥、乏味的符号,陌生抽象的概念公式,是远离孩子实际生活的教学内容……如果数学真是枯燥乏味的话,为什么千千万万的数学家会前赴后继、无限痴迷投 |
| 关 键 词： | 实践探究 教学内容 学习成绩 课分 十进分数 课堂教学 自主学习 励志教育 第一课 主动探究 |
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