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慧乐评价——小班化教育评价的实践与探索
摘 要:
正作为市教育局确定的小班化试点学校,多年来我们坚守小班化教育的核心理念,努力满足每一个学生幸福成长的需要,以课题研究为抓手,着力于课堂、学生、活动、课程等方面的评价改革,形成了以"慧乐"为标杆的评价方式。"慧乐"从字面上解读,是智慧而快乐的意思。我们希望学生有慧心、慧给、慧美,能乐学、乐思、乐行。慧心,重在培养学生对真理的感悟力;慧给,重在培养学生的人际交往能力;慧美,重在
关 键 词:
小班化教育
人际交往能力
幸福成长
试点学校
感悟力
乐思
教师活动
多元评价
终结性评价
课堂教学
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