首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

基于“五课”教研、“两课”评比实践的思考
摘    要:"五课"教研、"两课"评比过程中,认真备课,精心设计教学环节,以学生为主体组织教学活动,及时自我反思,不断升华课堂教学效果,能促进教师教育教学水平的提高,促进教师的专业成长。

关 键 词:“五课”教研  “两课”评比  实践  思考
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号