课堂教学辩证法之：基本目标与差异发展——立足基本目标达成，促进学生差异发展

新课程语境下，学生的发展便是一切课堂行为的主旨。发展永远是功利的。是有差异的，绝不是整齐划一的，然而．班级授课制决定了课堂是学习的共同体，一堂课必然有具体的教学目标，是所有学生都应该达到的基本要求。