数控加工课程信息化教学组织探讨

本文充分运用信息化技术手段合理组织数控零件加工课程的一体化教学实施，有效突破课程的重点、难点，提高学生的学习效果，培养学生的综合技能。该方法对相关课程的教学提供了一定的参考价值。