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| 师专教育学三位一体教学模式探究 | |
| 引用本文： | 王德才.师专教育学三位一体教学模式探究[J].周口师范学院学报,2000(3). |
| 作者姓名： | 王德才 |
| 作者单位： | 周口师范高等专科学校公共理论教学部!河南周口466000 |
| 摘 要： | 教育学三位一体教学模式是我们教育学教师以教学理论为指导 ,在教育学教学实践基础上建立起来的一整套用于组织和设计教育学教学活动 ,再现和调节教学结构与功能的教育策略体系。本模式由课堂教学主导 ,课外自学辅导和社会实践指导三部分构成一个有机的整体 :课堂教学提高学生的理论水平 ;课外自学培养学生的自学习惯和能力 ;社会实践训练学生运用知识于实际的技能与技巧。三者既各自独立 ,又协同发挥作用 ,最终达到全面提高师专生职业素质的目的。这对于丰富和发展教育学基本理论 ,对于提高教育学教学质量 ,对于师专生正确认识教育学的地位和作用 ,都有着十分重要的意义 |
| 关 键 词： | 教育学 三位一体 教学模式 |
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