英语教学合作学习策略研究及其应用 |
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引用本文: | 黄姣玲,何奕娇,岳秋鸿.英语教学合作学习策略研究及其应用[J].英语辅导,2008(6):37-39. |
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作者姓名: | 黄姣玲 何奕娇 岳秋鸿 |
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作者单位: | 上饶师范学院外语教学部;江西横峰二中 |
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基金项目: | 江西省教育科学“十一五”规划2007年度重点课题(赣教规划办字[2007]3号065)成果之一 |
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摘 要: | 以建构主义为理论依据的合作学习是当前教育界讨论的热点之一。研究表明其对改善课堂教学气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生良好的非认知品质的发展起到了积极的作用,其实效令人瞩目。但国内该方面的研究多为重理论探讨而轻操作过程的具体研究。本文从理论与实践两个方面进行研究,并指出在实施合作学习过程中必须处理好师生关系、教学与秩序两大关系。
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关 键 词: | 英语教学 合作学习 方法 关系 |
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