遵循征引规范 杜绝抄袭行为

抄袭是一种严重的学术弊端,在大学生、研究生群体中抄袭日趋严重。针对这种情况,本文从学术和法律的角度,界定抄袭行为的概念并指出其严重性;同时,以个案分析的形式介绍了识别抄袭的方法,用实例展示了如何合理地使用他人的研究成果并将其融入自己作品之中;最后,还介绍了几种被广泛接受的征引文献的格式,希望能达到鼓励外语类学生养成良好的学术态度、掌握恰当的学术规范的目的。