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| “教育管理”与“教育领导” | |
| 作者姓名： | 李瑾瑜 |
| 摘 要： | 如果把校长的角色放在"教育管理"和"教育领导"两个视角去审视,我们就会形成这样的认识:作为教育管理者的校长,看重身份所获得的权力,并通过权力显示自我,重视利用手中的权力,在学校范围内建立并维持一种层级结构关系。这时候,校长相对于教 |
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