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新高考背景下的高中化学分层式教学策略研究
作者姓名:李安民
摘    要:对高三学生来说,他们正处于高考备考的关键时期,学习压力很大.化学学科是学习难度比较大的课程,新高考的实施更是对化学教学提出了新的要求,所以高中化学教师在开展课堂教学活动时,必须坚持“因材施教”的原则,对学生进行分层式教学引导,尽可能地引导每一个学生提升,促进其良好发展.

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