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| 基于BYOD的混合式教学现状调查与分析——以浙江纺织服装职业技术学院为例 | |
| 作者姓名： | 李剑霞 |
| 摘 要： | 该文通过问卷调查,分析了基于BYOD的混合式教学平台的功能使用情况、教师和学生预期的效果和使用的效果、教师和学校准备度和弊端分析4个方面,最后得出结论:基于BYOD的混合式教学准备充分,开展顺利,效果显著,利大于弊. |
| 关 键 词： | BYOD 混合式教学 准备度 |
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