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| 从多元智力视角反思高中信息技术课程教学及评价 | |
| 作者姓名： | 单延枫 |
| 摘 要： | 互联网技术的不断更新与发展,使高中信息技术教材落后于时代,课程内容迫切需要进行革新.从多元智力视角反思高中信息技术课程教学及评价,能使高中信息技术教学紧跟时代,激发学生学习热情,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,提升学生学科素养. |
| 关 键 词： | 多元智力视角 信息技术 评价 教学效率 教学质量 |
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