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| 幼儿早识字之我见 | |
| 作者姓名： | 王冬燕 |
| 作者单位： | 承德市第四幼儿园 |
| 摘 要： | 汉字无处不在,无时不在.汉字将伴随幼儿的一生,是其与他人沟通交流及了解认识事物的重要工具.幼儿必须面对汉字不能回避.作为我们幼儿教师就要帮助幼儿与汉字建立良好的亲密关系,使幼儿能轻松认识掌握运用汉字.为此我们就要运用相似性原理,根据人们认识事物先从形式相似开始,然后才是结构相似、关系相似、功能相似这一规律,让幼儿先记住汉字的外部轮廓,然后再延伸到字的内部结构,循序渐进地使幼儿认字识字. |
| 关 键 词： | 幼儿教师 识字 内部结构 延伸 轮廓 规律 功能相似 亲密关系 结构相似 相似性原理 运用 认识事物 沟通交流 汉字 |
| 文章编号： | 1009-0894(2004)01-076-02 |
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