遵循规律抓教学 实事求是求质量--提高福州市高中教学质量的若干思考 |
| |
引用本文: | 郑勇.遵循规律抓教学 实事求是求质量--提高福州市高中教学质量的若干思考[J].福建教育学院学报,2008(3):60-61. |
| |
作者姓名: | 郑勇 |
| |
作者单位: | 福州市教育局 |
| |
摘 要: | 遵循规律抓教学、实事求是求质量。教学水平是一个地区综合实力的重要体现,也是社会关注教育的焦点问题。本文以此为主线,从初高中衔接、培优补差、教研指导、理综与文综学科教学等方面,对如何提高福州高中教学质量问题提出思考;在抓好课堂教学、加强科学管理、坚持科学发展、深化高中课改等层面上进一步阐述提升整体教学水平的问题。
|
关 键 词: | 高中教学 质量 科学管理 课程改革 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|