|
|||||
|
|
| 课程视野下设计优化精彩案例 | |
| 摘 要： | 主持人:曾经观摩过很多名师的课,单从教学结构设计讲,我十分欣赏王崧舟老师的课堂教学设计。他在设计《枫桥夜泊》时,可谓匠心独运。第一个环节是"启——夜半钟声越千年",第二环节是"承——张继独听寒山钟",第三环节是"升——夜半钟声化愁眠",第四个环节是"转——月落时分听钟声",第五个环节是"合——钟声悠悠情满天"。整个课堂,以经典文化为浸润学生心灵的内容,让人享受中国古诗的博大与幽曲。各位老师一定设计过令自己自豪的课,或者观摩过其他教师的优质课,当我们以课程视野来审查,是否可以从案例中佐证怎样的教学设计是课程视野下优化的教学设计呢? |
| 关 键 词： | 引导学生 老师 课程 案例 设计优化 视野 杨梅 课文 精彩 阅读教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |