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兴趣 热情 审美——对语文教学的点滴体会
引用本文:张广民.兴趣 热情 审美——对语文教学的点滴体会[J].青海教育,2003(10):34.
作者姓名:张广民
摘    要:语文教学理念在不断更新,语文教学模式也在发生着新的变化,经过新一轮的教材改革,语文教学内容的人文性、情感性、审美性更加突出了。培养学生学习语文的兴趣。增加情感成分,提高审美能力,既成为必要,也变得更加可能。

关 键 词:语文教学  教学理念  教学模式  教材改革  人文性  情感性  审美性
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