构建多元化学生学力发展评价体系

考核与评价是教学中不可缺少的环节。如何科学地评价学生的学业水平,并使之发挥积极的导向作用?新课程《标准》为我们指明了方向:不以知识考查为核心;不把书面考试作为唯一的评价方式;积极倡导对学生学习的各个方面建立档案式评价;主张总结性评价与形成性评价并重……为此,我们在实践中,力主构建多元化学生学力发展评价体系,凸现学生发