| 我的教学观 |
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| 引用本文： | 臧宏.我的教学观[J].安徽师范大学学报(人文社会科学版),2000,28(4):595-597. |
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| 作者姓名： | 臧宏 |
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| 作者单位： | 安徽师范大学经济法政学院,安徽芜湖 241000 |
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| 摘 要： | 马克思说:“教育者首先要受教育”.韩愈说:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子.闻道有先后,术业有专攻,如此而已.”这两位先哲的话,道出一个真理:教学是一个矛盾的统一体,“教”与“学”是对立的统一.事实正是如此.你要做一个名副其实的好教师,除了“闻道”在先,即先要树立自己的正确的世界观和人生观,对自己所从事的专业有较多、较深的研究外,还要善于“传道”、“授业”、“解惑”.而这,就需要学习,学习,再学习.每门专业,不论是属于社会科学的,还是属于自然科学的,都有一个“道”贯串于其中;这个“道”就是哲学.一个没有辩证思维方法的人,要想在本专业中作出创造性的贡献,是不可能的.“专”与“博”是统一的;只“专”不“博”的人,是“专”不下去的.我教了20多年马克思主义哲学之后,大有难以深入下去之感.
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| 关 键 词： | 教学 教学过程 教学质量 教书育人 |
| 文章编号： | 1001-2435(2000)04-0595-03 |
| 修稿时间： | 1999年9月28日 |
我的教学观 |
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