语文教育的未来展望

近些年来，语文教育教学可谓是麻烦缠身，国人群起而攻之，仿佛真的“误尽苍生是语文”。然而，“有深度的批评”多，“有价值的建议”少，对广大一线语文教育工作者来说，往往有一种“知其然而不知其所以然”的感觉。新一轮课程改革方兴未艾，语文教育在迷惘中反思，在反思中探索，在探索中建构。然而，虽不乏星星之火，却未见燎原之势。