作文教学贵在恒 |
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引用本文: | 魏来招.作文教学贵在恒[J].陕西教育,2009(4). |
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作者姓名: | 魏来招 |
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作者单位: | 陕西省佳县新城小学 |
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摘 要: | 偶尔听到同事说:“我们五年级的作文课某某教师兼代。”意思是说,作文教学与语文课教学另列门户。说者显得语气平静,而听者却很是愕然,眼前立马浮现出学生搜肠刮肚写作文的“苦难情境。“以我从教二十余载的点滴体会是:作文是在语文教学的基础上,将基础知识、写作方法、思想感情的表达技巧等综合体现的一份作业,岂能将相辅相成的东西分开来完成呢?如果是为了将教师间的工作量显得均衡一些,非要这样做的话,导致的后果势必是:语文教学虎头蛇尾,学生作文是老虎吃天。以我之见,二者非但不能分开,而且要将作文教学持之以恒地渗透在语文教学之中,还要将语文教学与孩子们的生活与思想状况紧紧地捆在一起,这样才能达到:语文教学——作文教学——教书育人之目的。
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关 键 词: | 作文教学 语文教学 学生作文 语文课教学 基础知识 写作方法 思想感情 思想状况 |
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